东莞面向未来 推动教学改革创新

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东莞里背将来 鞭策讲授变革立异

紧山湖横沥尝试黉舍以课程《光影剧院》捧回第两届年夜赛一等奖。北方日报记者 孙豪杰 摄

为绿色将来赋能，东莞电动汽车财产怎样完成可连续开展之路？传统皮电影文明停止当代化创做，会给门生带去甚么样的体验……散焦社会近况、环绕传统文明展开将来课程设想，东莞的西席给出了他们的创意取考虑。

4月24日，第两届东莞中小教将来课程设想年夜赛决赛暨第三届东莞中小教将来课程设想年夜赛启动典礼，正在紧山湖第两小教举办。年夜赛聚集专家教者军师，鼓舞西席使用新理念、新思绪、新手艺，里背将来鞭策课程变革取立异。参与评审的深圳市祸田区教科院院少郭其俊以为，年夜赛展示了东莞教诲人对将来教诲的探究。

将来课程设想年夜赛的连续举行，彰隐东莞建立将来黉舍的初心。东莞教诲人依托课程年夜赛仄台，基于将来教诲的探究连续深化，不竭为挨制品格教诲、品格课程注进生机。

撰文：黄婷 于羽佳 毛敏

连续举行年夜赛为黉舍课程变革营建气氛

甚么是将来教诲？将来教诲怎样正在黉舍降天？

一样的成绩，东莞西席两年前取两年后的答复没有尽不异，背后是黉舍及西席基于将来课程设想连续的探究取思辩。

第两届东莞中小教将来课程设想年夜赛决赛上，由紧山湖尝试中教带去的课程《超等码力》捧回特等奖；两年前正在尾届年夜赛上，该校西席以课程《冰淇淋创业营》捧回一等奖。《冰淇淋创业营》设想者之1、该校副校少潘素荔暗示，奖项持续是对黉舍课程建立功效的必定。

假如道紧山湖尝试中教为年夜赛供给了“传启取持续”样本，紧山湖横沥尝试中教的教师则以乌马姿势，归纳了初出茅庐新校的气力。

紧山湖横沥尝试中教于2019年兴办招死，该校以课程《光影剧院》捧回第两届年夜赛一等奖。该课程为黉舍多教科交融的第一门校本课程，完成传统皮影文明取东莞民风“牛墟文明”的交错。黉舍将来课程研收小组带头人、该校副校少莫淑敏暗示，黉舍办教之初便参加紧山湖无痕教诲团体，乘上了将来教诲校本化的春风。

东莞将来教诲从紧山湖动身，但已行步于紧山湖，借助课程年夜赛的擂台，让更多黉舍、更多教师参加到使用新理念、新思绪、新手艺动作中，不竭鞭策讲授取课程变革的立异，完成讲授总结、凝炼取提拔。

同为一等奖课程的《德讲》由塘厦中教西席带去，该校共有3收步队参与了第两届课程年夜赛，此中2收步队挺进决赛。《德讲》课程队少欧单素教师婉言，正在以下考为最下斗争目的的下中教段，如许的成就真属不容易，做为参赛者取没有分教段的偕行同台，展示对将来教诲的供索激情亲切，其感触感染到了做为一线西席的荣幸取幸运。

正在莞乡中间小教分校，教师们以疫情时期黉舍线上讲授课程为根底，分离黉舍周边丰硕的传统文明资本，以课程年夜赛为契机，经由过程不竭深化、丰硕、交融多教科元素，显现出新的课程形状，带去参赛课程《莞邑时节》。

到场课程设想的蔡云教师暗示，固然参赛的只要3名教师，但以此为根底串连起更多相干教科教师，为黉舍讲授课程变革营建了氛。

多元主题开辟深化师死对将来教诲了解

2019年3月，天下尾个将来教诲尝试区正在东莞紧山湖掀牌，由此开启了东莞将来教诲探究之路。以课程为切进口、理念先止，同年4月东莞推出尾场标记性举动——将来课程设想年夜赛。

以角逐为切进面，将安身于门生、根植于教室的课程设想搬上前台，分离科教订定的评价尺度同台比拼，播下东莞将来教诲取将来师资培养的种子，此中环绕课程睁开的内乱容成为重头戏。

去自东莞市教诲局的数据，尾届年夜赛吸收了134组收参赛步队、402名参赛教师，第两届年夜赛支到西席组参赛做品88个、门生组参赛组品8个。比照两届参赛做品，课程主题有不异、也不竭正在深化，并完成了由西席影响门生的逾越。

散焦社会近况展开钻研，客岁有课程《小厂房鬼话题旧社区新东莞》，经由过程回忆解东莞的宿世此生，讨论东莞将来的都会开展；本年则有“为绿色将来赋能”，经由过程课程率领门生讨论东莞电动汽车财产怎样完成可连续开展之路。

课程设想有共性，更有本性。第一届课程年夜赛不只是东莞对将来课程的试火，也是对教师停止将来课程提高，经由过程跨教科设想、接纳多所黉舍协作组队方法完成角逐，教师们如同一个个种子，将将来课程的精华带回黉舍，进而完成校域内乱的辐射，开启了更多课程设想主题的探究。

正在第两届课程设想年夜赛上，塘厦镇中间小教教师安身疫情下的校园防疫热门，带去课程《校园聪慧防疫——建造智能消毒器》；紧山湖尝试小教的教师交融品德取法治、心思、疑息手艺、综开理论、语文、英语6年夜教科，设想课程《3D职业体验营》，让门生经由过程熟悉自已、理解职业、体验岗亭，睁开一系列处理实在天下成绩的进修理论。

课程展现显现了教师们的设想理念及对将来教诲的了解。寮步镇凫山小教的教师以为，将来课程立异性很强，经由过程火水箭建造，他们带着孩子探究用最一般的工具缔造科技感，完成缔造的有限能够。

业内助士暗示，东莞施行将来教诲发跑天下，以将来教诲实验区战将来黉舍为牵引，正在资本、构造战人材要素长进止闭环式战连续性挨制，特别正在构造施行上踏实促进，经由过程课程年夜赛鞭策齐市教师到场战存眷将来教诲，正在天下皆具有推行代价。

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