方钜艺术:深圳校园雕塑设计制作 校园雕塑应用解析

李悔之2015

校园雕塑取一切的校园物资景不雅一样沉淀着汗青、传统、文明战社会的代价，包含有潜伏教诲意义。
校园雕塑是物化的肉体载体，启载着校园文明传布，反应校园品德代价不雅及审好与背的功用；校园雕塑不只是好化校园情况的东西，更是校园群体的聪慧结晶，是黉舍主要人文景不雅，有益于提拔校园文明档次，是建立校园品牌的主要手腕之一。明天圆钜艺术要跟各人分享的是校园雕塑的使用形状

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一、校园雕塑根据造型和材质分立体雕塑、浮雕、地雕等
1.校园立体雕塑
立体雕即是圆雕，是指非压缩的，可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。雕塑内容与题材也是丰富多彩，可以是人物，也可以是动物，甚至于静物；材质上更是多彩多姿，有石质、木质、金属、泥塑、石膏、纺织物、纸张、植物、橡胶等等。它的作用不仅可以装饰校园、美化环境，还可以传承文化和社会价值。
2.校园浮雕
浮雕为图像造型浮突于石料表面（与沉雕正好相反），是半立体型雕刻品；是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑，是介于圆雕和绘画之间的艺术表现形式。浮雕的空间构造可以是三维的立体形态，也可以兼备某种平面形态；既可以依附于某种载体，又可相对独立地存在。它在校园的作用除了美化校园外，还具有历史教育意义。


3.校园地雕
地雕，从质感、色彩到重量与传统砖雕难辨你我；特性多优于传统砖雕，具有质密、抗冻融、抗冲击力、负重强、耐磨、高耐腐、与建筑同寿命等特点；可油漆喷涂、贴金、做旧处理、彩绘。它在校园的作用更多的是展现艺术风采，增加乐趣。
二、根据功能性分纪念性雕塑和装饰性雕塑
1.校园纪念性雕塑
所谓纪念性雕塑是以历史上或现实生活中的人或事件为主题，也可以是某种共同观念的永久纪念。用于纪念重要的人物和重大历史事件。校园纪念性雕塑是具有纪念、教育、美化、说明等意义的。
2.校园装饰性雕塑
以装饰为目的而进行的雕塑创作。装饰性雕塑大多是独立存在的，它们可以设置在校园广场、人行道旁等。具有美化校园环境、装点空间‘、承载文化信息符号等作用。


校园雕塑既需要结合传统哲学理念和美学观点，关注本土文化，还需要融入西方雕塑观念，体现出学校的高、深、雄、阔。
方钜艺术以美院专业团队为主创力量，致力于艺术雕塑、艺术壁饰、空间装置的设计及制作；注重原创设计、精准雕刻、质量至上的服务理念。艺术品、艺术装置被广泛应用于国内外星级酒店、高级会所、商业空间、高端住宅等公共场所。