2018年惠州市(合同制)主观题部分

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3、简问题（本年夜题共3小题，每小题5分，共15分）
31.报告教诲动作研讨的施行步调。
32.报告课中举动的特性。
33.小门生身心开展的普通纪律有哪些？
4、案例阐发题（本年夜题共2小题，每小题10分，共20分）
34.肖教师是五年级的数教教师，为了进步功课修改的反应结果，他问同窗们：“各人喜好用甚么色彩的笔去改您们的功课？白色代表水焰强烈热闹，黄色代表繁华权利，蓝色代表年夜海战
仄，绿色代表期望性命。”同窗们险些众口一词的道：“我们喜好绿色，教师您用绿色给我们
修改功课吧！ ”“好的，便那么定了。那末正在功课修改中，您们喜没有喜好挨‘ X’？ ” “没有喜好。”今后当前，肖教师不断对峙用绿色去修改功课且不消“ X ”改用“？”战考语，那一绿色修改起了没有小的鼓励感化，同窗们十分喜好他修改功课的方法，不只糾错才能获得了增强，进修成就也有了明显的进步。
成绩：
(1)请对肖教师的做法停止评析。（10分）
(2)道道西席修改功课的根本请求。（10分)