2020广东肇庆教师招聘考试:教育法律高频考点-依法执教

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依法执教是西席职业品德中爱国违法常识面的内乱容之一，也是法令法例中简单考察的客观题常识面。特别正在各人皆比力头痛的案例阐发题，假如呈现法令法例，触及的内乱容根本皆是西席出有依法执教，进犯了门生的各类权益。明天我们便帮各人去处理案例阐发中的依法执教成绩。
1、考题举例
某课题组远期便初中功课停止问卷查询拜访，发明存正在没有交功课、剽窃同窗功课、操纵早晨“功课神器”间接抄谜底、费钱雇人自然业等诸多成绩。此中“没有交功课”最为严峻，西席对此十分头痛。对门生的查询拜访借显现，没有交功课的门生遭到过西席差别的处置，此中最多见的处置法子统计以下：




请阐发上述质料中西席对门生没有交功课的处置法子存正在的成绩，并提出处理计划。
2、思绪剖析
1、先看成绩，成绩明白指出西席对门生没有交功课的处置办法有成绩，豪情颜色曾经肯定，我们便是要找出成绩，处理成绩便可。
2、看质料，找出粗心战枢纽词，质料中呈现了几个非常较着的枢纽词，体奖、变相体奖。那能够协助我们快速锁定问题的常识范畴，便是西席进犯门生的品德威严权，属于背法举动，定性为出有依法执教。
3、构造回想常识面，成立问题框架。快速搜刮相干常识面的内乱容，把枢纽词写正在草稿纸上。如本题中，各人需求回想出去体奖、变相体奖是属于进犯品德威严权，那个常识面正在教诲教中西席取门生的常识面有触及;正在法令法例中《中华群众共战国任务教诲法》《中华群众共战国西席法》战《中华群众共战国已成年人庇护法》皆有触及;借正在西席职业品德中爱国违法常识面的依法执教有触及。
3、做问参考
1、提出概念，指出西席的成绩正在于体奖、变相体奖进犯了门生的品德威严权，违背了法令。
2、实际论证，经由过程枚举以上三个法令中的法条阐明法令中制止上述的进犯门生品德威严权的举动。假如各人回想没有齐，能够重面提一个法令便可。
3、分离质料，停止究竟论证，归结出西席的凸起成绩，如55%的西席正在处置门生没有写功课时皆停止了体奖大概变相体奖，而正里教诲的比例只要6%。阐明西席出有依法执教的成绩具有遍及性战严峻性。
4、提出对策：经由过程依法执教的常识面内乱容找出相干对策。
依法执教便是西席要根据法令法例实行教书育人的职责。即西席的教诲讲授举动要正在法令法例许可的范畴内乱停止。西席要讲法令，用法令去标准本人的举动，没有做法令制止的工作。教诲讲授要遵照教诲法令法例。依法执教要把法定的职业标准转化为教诲讲授理论举动，以法令为标准，严厉按照法令停止西席职业举动挑选。依法执教既要遵照法令划定规矩，又要遵照教诲纪律。
从依法执教的内在我们能够归结出去两个圆里，一是违法：我们能够从西席教法、懂法、践止法令的角度来考虑，经由过程国度轨制、社会监视、黉舍施行、西席本身进修的角度增进西席依法执教。
两是遵照教诲纪律，能够便从讲授实际战德育实际角度，如激起门生的进修主动性、个人教诲准绳，家校协作准绳去改动门生没有写功课的状况。